我们生活在一个越来越不需要亲自动手的时代。

去一个陌生的地方,导航替我们寻找路线;想了解一个问题,搜索引擎和人工智能替我们整理答案;需要写一封邮件,甚至完成一篇文章,软件已经能够提供结构、措辞与修改建议。技术正在帮助人类节省大量时间,也使许多过去需要学习、练习和积累经验才能完成的任务,变得触手可及。
这当然是一种进步。
但在享受便利的同时,另一个问题也开始浮现:如果越来越多的事情都可以交给技术完成,我们是否也会逐渐失去某些原本属于自己的能力?
2026年10月,英国作家梅拉妮·查伦杰(Melanie Challenger)在 Aeon 发表了一篇文章,题为《Deskilling the body》,讨论技术依赖如何改变人类与自身身体的关系。
她关心的并不只是我们是否会忘记某种技能,而是一个更根本的问题:那些看似可以被技术省略的过程,会不会恰恰是我们形成能力、理解世界的重要途径?
一、当便利逐渐代替能力
想象一个简单的场景。
你来到一座陌生的城市,需要从酒店走到一家书店。过去,你可能会先看地图,记住几个路口,沿途观察建筑物的形状、街道的方向,偶尔停下来判断自己走得对不对。如果迷了路,你也许需要向路人询问,再根据得到的信息调整路线。
现在,只要打开导航,跟随屏幕上的蓝色线条,就能准确抵达目的地。
两种方式都能把你带到书店。但是,它们留在你身上的东西,未必相同。
第一种经历可能让你逐渐熟悉城市的空间结构,记住某个街角的咖啡馆,发现一条地图上并不起眼的小巷。第二种方式节省了时间,却可能让你在成功抵达目的地之后,仍然无法说清自己究竟走过了哪些地方。
导航并不是问题。对于陌生环境中的安全、效率和无障碍出行,它具有不可替代的价值。
真正需要考虑的是,当一种工具不仅帮助我们完成任务,而且长期代替了完成任务所需要的观察、判断和练习,我们自己的能力会发生什么变化?
查伦杰把这种现象称为身体技能的退化,或者说,身体能力的逐渐失用。
人类不是在出生时就拥有完整的空间判断、协调动作和环境感知能力。这些能力需要在与外部世界的持续互动中建立,也需要通过使用来维持。技术可以替我们找到最短路线,却无法自动把沿途的空间经验变成我们自己的记忆。
类似的变化也可能发生在其他方面。
当我们习惯让软件替自己挑选内容,是否还会主动寻找那些最初并不符合兴趣、后来却改变了我们理解的作品?当人工智能能够迅速给出一篇文章的框架,我们是否还愿意经历从混乱的想法中寻找结构的过程?
这里存在一个重要的区别:技术究竟是在扩展我们的能力,还是在持续取代形成这些能力所需要的活动?
同样是使用人工智能,先独立写出初稿,再请它帮助修改,与直接接受一篇完整生成的文章,并不是完全相同的学习过程。前者可能使技术成为辅助思考的工具,后者则可能让我们跳过某些重要的思考环节。
不过,这并不意味着所有任务都值得亲自完成,也不意味着效率一定与学习相矛盾。重复而繁琐的劳动,有时确实可以放心交给机器。关键在于,我们能否识别:哪些步骤只是在消耗时间,哪些步骤却正在塑造我们的能力?
二、抵达目的地之外,道路本身意味着什么?
现代技术有一个非常清晰的方向:减少阻力。
更快地找到答案,更准确地完成任务,更少地犯错,更便捷地抵达目标。
这些追求并没有错。但如果我们把所有过程都看成有待消除的阻力,就可能忽略另一件事:有些能力,恰恰只能在克服阻力的过程中形成。
一个学习游泳的人,无法只通过观看视频获得水中的平衡感。他需要真正进入水中,感受浮力,调整呼吸,经历最初的不协调。
一个学习乐器的人,也无法仅仅通过理解乐理,就获得手指与声音之间的默契。那些不够准确的音符、反复的练习和逐渐建立的肌肉记忆,都是能力的一部分。
认识世界也是如此。
我们经常认为,知识是最终获得的答案。但理解一个问题的过程,往往不仅是把正确答案储存到记忆中,还包括提出问题、遭遇困难、修正判断,以及发现原先没有意识到的可能性。
这让我想起《结论之外》第一篇关于希尔伯特、哥德尔与知识边界的长文。人类终将知道一切吗?从希尔伯特到哥德尔
在那里,我们讨论过数学家试图建立可靠的形式系统,通过清晰的规则与严密的推理,把知识带向确定性的努力。哥德尔的工作则揭示,足够强大且一致的形式系统,其内部存在不能以系统自身规则证明的命题。
数学中的这一结论有严格的适用范围,不能直接推广为日常生活中一切系统都有同样的限制。但它带给我们的思想启发仍然值得继续追问:当我们建立一套方法帮助自己认识世界时,是否也需要不断审视这套方法能够回答什么,又忽略了什么?
如果说那篇长文关心的是知识体系能够把我们带到哪里,那么在这里,我们还可以继续问:在抵达目的地之外,寻找道路的过程,是否本身也是认识世界的一部分?
一条陌生的道路不仅连接起点与终点,也让我们有机会看见此前不知道的事物。一次不够顺利的探索,可能让人重新理解问题的结构。甚至一次失败,也可能留下比直接得到答案更加持久的认识。
人工智能让我们获得答案的速度前所未有地提高。但当答案来得越来越容易,我们也更需要辨别:自己究竟理解了答案,还是仅仅拥有了答案?
三、大脑不是一台与身体分离的计算机
现代社会容易给人一种印象:思考主要发生在大脑内部,而身体负责执行大脑发出的命令。
在这样的想象里,人仿佛是一台计算机。大脑负责处理信息,身体只是连接外部世界的设备。
这种把思考与身体活动相分离的观念,在近代西方哲学与现代科学史中产生过深远影响。笛卡尔的身心二元论尤其具有代表性。不过,西方哲学内部也一直存在强调身体、经验与行动的不同思想传统。
现代认知科学的一些研究,则进一步推动我们重新认识身体在思考中的作用。
所谓具身认知,并不是简单地说身体会影响大脑,而是强调认知活动与感知、动作、身体状态以及所处环境之间存在密切联系。我们如何看见世界,如何在空间中移动,如何触摸物体、判断距离、协调动作,都可能参与塑造我们理解世界的方式。
身体并不是等待大脑指挥的被动工具。它也是我们获得经验的一部分。
查伦杰在文章中描述了自己的一段经历。
长时间坐在室内工作之后,她会走出房间,沿着上坡的道路散步,来到能够眺望山谷的地方。刚刚离开书桌时,她仍然很难从紧绷的思绪中抽离,仿佛整个人都被压缩在头脑内部。但随着光线、微风和鸟鸣重新进入感官,她逐渐放松下来,思绪也开始重新流动。
这个场景并没有什么惊人的发现。它甚至非常普通:一个人结束了长时间的屏幕工作,走到户外,感受自然,重新舒展身体。
然而,它恰好让我们看见一件在技术生活中容易被忽略的事。
当我们长时间凝视屏幕,注意力集中在文字、数字和抽象符号上时,身体的其他感知活动可能被暂时置于次要位置。走到户外之后,光线、声音、空气、身体的运动和空间变化又重新参与了我们的体验。
散步不只是大脑暂时休息,身体也在重新与周围环境发生互动。
运动带来的生理变化,以及外界感官刺激对注意力和情绪的影响,都可能参与改变我们的精神状态。当然,不能由这一段个人经历推断散步一定能改善每个人的思考能力,也不能把所有认知问题归因于身体活动不足。
但它至少提示我们:思考并不是一种可以完全脱离身体和环境的活动。
有意思的是,对思想与生活之间关系的探索,并不只存在于现代科学之中。早在公元前4世纪,中国的庄子就以“心斋”探讨如何放下固有的判断与执念;而在19世纪的俄罗斯,陀思妥耶夫斯基则通过《地下室手记》,塑造了一个因过度自我意识而难以真正进入生活的人。
两者来自不同的思想传统,却触及一个相似的问题:当我们越来越善于分析自己,是否也可能越来越难以与世界建立真实的联系?这个问题,如今历久弥新,因此也值得留到另一篇文章中继续探讨。
而在这里,我们仍然需要回到一个更具体的问题:当身体与世界的直接联系逐渐减少,我们获得的技术便利,究竟为我们释放了什么,又让我们失去了什么?
四、技术提高了生产率,我们却成了忙碌的自由人
技术进步带来的一个重要承诺,是让人从繁重的劳动中获得更多自由。
机器帮助我们完成体力工作,软件减少重复操作,自动化系统承担越来越多原本需要人工处理的任务。人工智能则进一步进入了写作、编程、分析和信息整理等领域。
从道理上说,当完成同样的工作只需要更少时间,我们就应该拥有更多能够自行支配的生活。
但事情似乎没有这么简单。
效率提高之后,我们往往没有真正停下来,而是把新节省出来的时间填进更多任务。工作中的效率标准,也逐渐进入休闲生活。
读书需要完成书单,旅行需要打卡景点,运动需要记录次数,学习需要连续签到。甚至原本为了放松而安排的周末,也可能变成一张需要逐项完成的日程表。
我们似乎成了一群忙碌的自由人。
表面上,离开工作岗位之后的时间属于自己;实际上,我们仍然按照工作中的逻辑安排生活:制定目标、衡量进度、记录成果、展示完成情况,然后准备进入下一轮任务。

问题并不在于计划或目标本身。
有人通过记录运动获得坚持的动力,有人通过阅读清单建立长期习惯,也有人因为喜欢旅行而认真规划每一段路程。这些方式都可能让生活变得更丰富。
值得追问的是,当我们已经拥有选择的自由,是否仍然习惯用完成任务的数量来证明时间没有被浪费?
如果一本书没有被计入年度阅读量,它带给我们的思考是否就减少了?如果一段旅行没有留下照片,没有出现在朋友圈,它是否就不再值得回忆?
如果某个下午,我们只是坐在树下,看着光线移动,偶尔听到鸟鸣,没有学习新的技能,也没有完成任何目标,那么这段时间算不算被浪费?
现代生活越来越擅长记录那些容易计算的东西:走了多少步,读了多少页,完成多少项计划,去了多少个地方。
但有些决定生活质量的体验,恰恰很难计量。
一次意外的交谈,一段没有明确目的的散步,一个突然产生的想法,或者一段什么都不急着完成的安静时光,都可能在很久之后留下影响。
技术可以帮助我们把日程安排得更加紧密,却无法替我们判断每一段时间应该具有什么意义。
也许真正重要的,不是我们利用技术增加了多少产出,而是当技术替我们承担了一部分劳动之后,我们是否有能力重新决定怎样生活。
五、当生活成为展示,我们还剩下多少自己的体验?
自由时间的另一个变化,是越来越多的生活经验开始进入公共视野。
打开朋友圈或其他社交平台,我们很容易看到精心安排的旅行、持续坚持的运动计划、丰富的阅读记录,以及一个又一个值得庆祝的生活瞬间。
这些分享当然可以具有积极意义。
它们能够传递快乐,记录成长,让远方的朋友保持联系,也可能鼓励别人开始阅读、锻炼或者探索新的地方。
但是,当分享变成习惯,我们也许会逐渐忽略一个问题:自己做一件事情,究竟是因为它值得亲自经历,还是因为它能够成为一个值得展示的结果?
这两种动机并不必然冲突。一个人完全可以因为热爱登山而登山,也希望把山顶的风景分享给朋友。
真正需要留意的是,当外部评价越来越重要,我们是否开始按照别人可能如何观看、如何评价,来决定自己的生活?
社交平台尤其容易让人看到经过选择和整理的生活片段。我们看到别人的旅行,却不一定看到其中的疲惫;看到别人的成就,却不了解他们的资源与代价;看到一个充实的周末,也很难知道那个人是否真正享受了所有安排。
当这些片段不断出现在眼前,它们可能逐渐形成一种无形的标准:一个值得羡慕的人,似乎总在阅读、旅行、运动、学习,总在利用时间成为更好的自己。
于是,自由时间不仅需要被充分利用,甚至还需要看起来被充分利用。这又回到了王朔的那句“看上去很美”!只不过,我们如今努力经营的,已经不只是生活本身,还有生活看上去的样子。
但生活真的需要不断被证明吗?
更进一步地说,当我们越来越善于分享,也可以试着思考自己的表达将如何进入他人的生活。
这并不是要求每个人因为担心引起他人的焦虑,就隐藏自己的快乐或成就。每个人都有记录与分享生活的自由,也不可能为其他人的所有情绪负责。
只是,如果我们希望自己成为一个能够从多个角度理解问题的人,那么在表达自己的生活时,也许可以保留一点对他人处境的理解。
我们可以分享努力获得的成果,却不必把自己的生活方式呈现为唯一正确的选择;可以记录丰富的经历,也不必暗示没有同样经历的人就过得不够充实。
这并非一种沉重的道德义务,而是对自己的温和提醒。
因为人与人的自由,并不是通过相互比较才能成立。不同的身体、时间、资源、责任与兴趣,注定让每个人能够选择的生活各不相同。
某个人的充实,未必要成为另一个人的目标。
回到最初的问题,当科技替我们完成越来越多的事情,人类究竟会失去什么?
或许我们真正需要警惕的,并不是某一项技能退化,也不是机器在某些方面比人做得更好。技术带来的能力扩展是真实的,它所提供的便利,也确实可以改善生活。
问题在于,当我们越来越习惯于让技术决定路线、提供答案、组织日程,甚至帮助我们判断什么值得关注时,是否还保留着亲自观察、尝试、判断与选择的能力?
而当效率终于为我们争取到一点自由时间,我们是否又迫不及待地把它变成另一项必须完成的任务?
人类并不需要拒绝技术才能保存自己的价值。恰恰相反,真正成熟的技术使用方式,也许是知道什么时候值得借助工具,什么时候应该把判断留给自己;什么时候需要快速抵达,什么时候值得慢慢寻找道路。
我们需要的,不只是更高效地完成生活,也包括更充分地参与生活。
技术可以帮助我们抵达更多地方,但不能替我们经历沿途的一切。
而真正的自由,也许不只是拥有做更多事情的能力,还包括有权决定哪些事情不必完成,哪些时刻不需要展示,哪些体验只属于自己。

主要参考与延伸阅读
Melanie Challenger,Deskilling the body: The more we rely on tech, the more we deskill our bodies, Aeon, 2026年10月。原文:https://aeon.co/essays/the-more-we-rely-on-tech-the-more-we-deskill-our-bodies
Kurt Gödel,On Formally Undecidable Propositions of Principia Mathematica and Related Systems I, 1931。关于形式系统不完备性的经典论文。
René Descartes,Meditations on First Philosophy, 1641。近代身心关系讨论中的经典文本。
Lawrence W. Barsalou,Grounded Cognition, Annual Review of Psychology, 2008。关于认知与感知、动作及环境关系的综述。https://doi.org/10.1146/annurev.psych.59.103006.093639
《庄子·人间世》,“心斋”相关论述;《庄子·大宗师》,“坐忘”相关论述。相关主题将在后续独立文章中进一步讨论。
陀思妥耶夫斯基,《地下室手记》,1864。关于过度自我意识、理性与行动困境的文学作品。
结论之外,还有值得继续追问的问题。
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